Brænder du for at skabe gode læringsmiljøer og deltagelsesmuligheder for alle elever? Og vil du som klasselærer være med til ...

Brænder du for at skabe gode læringsmiljøer og deltagelsesmuligheder for alle elever? Og vil du som klasselærer være med til ...

Del :

FacebookTwitterLinkedIn

Hvis svaret er JA, så har du nu muligheden for at blive en del af et fantastisk team omkring Furesø Kommunes 4. årgang med opstart d. 1. oktober eller snarest muligt.

Furesø Kommune søger efter dig, der vil være med til at skabe stærke fællesskaber og motiverende læringsforløb med deltagelsesmuligheder for alle elever - både fagligt og socialt.

I din funktion vil du blive tilknyttet som ekstra klasselærer i en af Furesø Kommunes to 4. klasser. Klassen har et lærerteam, der arbejder struktureret og målrettet med at skabe et trygt læringsmiljø med deltagelsesmuligheder for alle elever.

Forventningen er, at du i et tæt samarbejde med klasseteamet vil være med til at videreudvikle dette arbejde. Du vil altså få et særligt tæt samarbejde med to kollegaer omkring den ene klasse. Herudover skal du samarbejde med hele teamet omkring 4. årgang, da Furesø Kommune arbejder med holddeling og projektdage, hvor klasserne er sammen på tværs. Furesø Kommune forestiller sig, at du skal læse holdtimer i nogle af dine linjefag, samt at du kan blive fagansvarlig i ét eller flere fag.

Der er et tæt samarbejde på tværs af årgangen, og det er en fælles opgave at understøtte elevernes udvikling og trivsel. Derfor er der også mulighed for, at noget af din tid skal prioriteres til at understøtte indsatser omkring enkeltelever på et mindre hold. Det kan være elever, der af forskellige grunde kan have svært ved at komme i skole eller kan have det svært i det store fællesskab.

Furesø Kommune forestiller sig, at du i hvert fald skal følge årgangen til og med 5. klasse, hvorefter dine kompetencer kan blive sat mere i spil på andre årgange også.

En skole, som eleverne (og de voksne!) ikke vil hjem fra

På Lyngholmskolen er Furesø Kommune sammen om at medskabe en god skole for alle Furesø Kommunes elever, hvor god stemning, variation og understøttende rammer skal være med til at få læringsglæden til at blomstre.

Du vil som lærer hos Furesø Kommune blive medtilrettelægger af nogle sjove og spændende skoledage. Du vil opleve, at Furesø Kommune som skole har et stort fokus på legende, eksperimenterende tilgange til læring og kreative og motiverende læringsprocesser.

Kort sagt har Furesø Kommune en ambition om at skabe en varieret skoledag, hvor alle elever skal opleve at trives og lykkes i små og store fællesskaber, hvor deres kompetencer og styrker sættes i spil, så de udvikler selvtillid og selvværd.

Skal Furesø Kommune lege?

Furesø Kommune har i tre år været en del af skoleudviklingsprogrammet ”Play@Heart” under Playful Learning, der er finansieret af LEGO-fonden. Fra og med dette skoleår er Furesø Kommune en del af et nyt Playful Learning-projekt, ”Jeg vil gerne være med”, hvor Furesø Kommune fortsat skal fordybe sig i legens potentialer for læring og deltagelsesmuligheder for alle - men med særligt fokus på de elever, der kan være udfordrede i folkeskolens rammer.

Furesø Kommune skal også udvikle Furesø Kommunes læringsmiljøer, så der skabes bedre plads til elever med forskellige behov i deres faglige, personlige og sociale læring.

Dine kompetencer

Du skal være uddannet lærer og have stærke pædagogiske kompetencer. Furesø Kommune søger ikke efter en bestemt fagkombination, men er du idrætslærer, eller har du mod på at varetage idrætsundervisning, vil det være fantastisk.

Opgaven kalder særligt på, at du kan arbejde med at udvikle eleverne socialt og personligt, så de lærer de kompetencer og mestringsstrategier, der bliver vigtige for at kunne regulere sig og bidrage ind i og være en del af et stærkt og trygt fællesskab. Når eleverne oplever, at de trives og er trygge i fællesskabet, så har de også de bedste forudsætninger for at lære.

Det er afgørende, at du kan skabe stærke relationer til eleverne og mellem eleverne, og at du formår at være nysgerrig på deres oplevelser i skolen og kan inddrage deres perspektiver i dit arbejde.

Du skal også være fagligt stærkt funderet i dine fag, da du som fagansvarlig eller holdansvarlig kommer til at varetage fagundervisningen i flere fag på årgangen.

Du skal have viden om og gerne erfaring med, hvordan man i tæt samarbejde med kollegaer udvikler sin fælles praksis; både når man er sammen i klassen, men også i den forberedelse og refleksion, der ligger rundt om.

Organisering og samarbejde

Hvis Furesø Kommune skal lykkes bedst muligt med alle Furesø Kommunes elever, er det vigtigt, at Furesø Kommune arbejder samstemt omkring at styrke deres læring og trivsel, og at Furesø Kommune komplementerer hinanden med Furesø Kommunes forskellige kompetencer i praksis.

På Lyngholmskolen er Furesø Kommune derfor organiseret i professionelle læringsfællesskaber, hvor Furesø Kommune reflekterer over og udvikler praksis sammen.

I din funktion vil du blive en del af Furesø Kommunes Børnemiljø, som er fra 2.-5. årgang, hvor du vil blive tilknyttet 4. årgang. Teamet har et ugentligt teammøde på halvanden time i undervisningstiden.

Derudover vil du have fælles forberedelsestid med dine nærmeste kollegaer, hvor I er sammen om at planlægge og reflektere over de pædagogiske indsatser og læringsforløb, I arbejder med. Du vil også have individuel forberedelsestid, som du kan tilrettelægge fleksibelt.

Furesø Kommunes sociale liv på skolen

På Lyngholmskolen har Furesø Kommune et stærkt kollegialt fællesskab. Udover at være professionelle sammen, har Furesø Kommune det også sjovt og hyggeligt i hinandens selskab.

Furesø Kommunes personalerum er altid fyldt med dejlige og imødekommende kollegaer - både pædagoger, lærere, ledelse og andre medarbejdere. I løbet af året er der mulighed for at deltage i en række sociale arrangementer med forskelligt indhold, som styrker fællesskabet på tværs af hele skolen.

Om skolen

Lyngholmskolen er en veletableret, attraktiv folkeskole i Farum med 500 elever og 75 lærere, børnehaveklasseledere og pædagoger. Skolen er det positive tilvalg for de fleste forældre i distriktet, og Furesø Kommunes elever er den fantastiske sum af de forskelle og fællestræk, der karakteriserer Farum.

Furesø Kommune er også Furesø Kommunes læse- og sprogtilbud for elever med læseudfordringer fra 6. til 9. årgang, og så har Furesø Kommune Lyngholmskolens gruppeordning, der er en selvstændig afdeling for elever med socioemotionelle vanskeligheder. Furesø Kommunes fritidstilbud er velfungerende og stærkt integreret i skolens dagligdag.

Send Furesø Kommune en ansøgning

Stillingen er som udgangspunkt på 37 timer. Løn- og ansættelsesforhold sker efter gældende overenskomst med tiltrædelse 1. oktober 2026 eller snarest muligt.

Ansøgning og CV med relevante bilag skal være Furesø Kommune i hænde senest søndag d. 23. august kl. 23.59. Furesø Kommune afholder ansættelsessamtaler torsdag d. 27. august fra kl. 15.00.

Hvis du mener, at du er den lærer, Furesø Kommune spejder efter, og du gerne vil være en del af Furesø Kommunes fællesskab, så skynd dig at sende Furesø Kommune din ansøgning.

Hvis du er nysgerrig efter at vide mere, så ring til afdelingsleder Pia Ahrenfeldt på 72165317, eller skriv på mail pjf9@furesoe.dk. Furesø Kommune glæder sig meget til at høre fra dig!

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.