To lærerstillinger til 1. og 4. klassetrin på Ådalskolen (faste stillinger på fuld tid)

Ådalskolen søger to fællesskabsorienterede, engagerede og fagligt stærke specialskolelærere, som vil være med til at vise, at potentiale findes i alle børn?

Den ene stilling er i vores 1.klasse, hvor læreren, som har varetaget opgaven siden sommerferien, skal varetage andre opgaver på skolen fra d. 1/12-26. Den anden stilling skal afløse læreren i vores 4.klasse, da læreren går på barsel fra d. 1/1-27.

Vi er en specialskole for elever med vidtgående fysiske og psykiske funktionsnedsættelser, herunder kommunikationsvanskeligheder, autisme, udviklingsforstyrrelser, udviklingshæmning samt diagnoser og syndromer i forskellig grad. Hos os bliver du en del af et tværfagligt miljø, hvor vi vægter trivsel, høj faglighed og det enkelte barns unikke potentiale højt.

Du bliver en del af et ganske særligt fællesskab. Et fællesskab, som man mærker, når man træder ind ad dørene på vores skole. Vi kan lige så godt sige det, som det er: vi er et specialtilbud med en vigtig dagsorden. Vi ved, at udvikling kræver tillid, og den gør vi os umage for at fortjene. Elever og forældre skal kunne regne med os, så vi siger, hvad vi mener – og gør, hvad vi siger.

Ådalskolen og STU Ringsted er en dynamisk og fleksibel arbejdsplads med ca. 92 børn på skolen og 15 unge i vores STU. Vi er ca. 94 engagerede og gode kolleger, som alle har fokus på et godt arbejdsmiljø. Vi arbejder i selvtilrettelæggende teams, hvor vi på tværs af ledelse og teams samarbejder og støtter hinanden i hverdagen. Derudover tilbyder vi en skole med en unik beliggenhed i dejlige velindrettede lokaler med fantastiske udearealer og gode transportmuligheder. Du kan læse mere om Ådalskolen og STU Ringsted på skolens hjemmeside www.aadalskolen.dk

Dine primære arbejdsopgaver:

• At arbejde med en elevgruppe på 5-6 elever (1. klasse eller 4. klasse), hvor diversiteten er stor og rummer elever med multiple psykiske og fysiske funktionsnedsættelser, autisme og udviklingshæmning, nonverbalitet m.m. Elevernes støttebehov er derfor også meget forskellige og kan inkludere personlig pleje.
• At arbejde med en didaktik, der er anerkendende, ressourceorienteret og kontekstfokuseret. Du har som lærer de nødvendige ressourcer og kompetencer til at møde elevernes behov, og du kan skabe trygge, forudsigelige, kreative og støttende undervisningsmiljøer samt danne professionelle, omsorgsfulde relationer til eleverne.
• At bruge bevægelse i elevernes dagligdag og udeundervisning, som naturlige og vigtige dele af elevernes læring Skolen ligger i et naturnært område med mange muligheder for oplevelser og læring.
• at indgå i et tværfagligt teamsamarbejde med pædagoger, pædagogassistenter og pædagogmedhjælpere, hvor det dig som lærer, der skaber strukturen og går forrest, men også i et team hvor alle er vigtige bidragsydere og tætte samarbejdspartnere i arbejdet omkring børnene, og vi vægter et tæt samarbejde mellem alle faggrupper højt.

Vi forestiller os, at du:

• Er uddannet lærer.
• Har erfaring med eller stor interesse for specialområdet og børn med komplekse kommunikationsbehov.
• Kan understøtte undervisningen med Tegn til tale (TTT)
• Arbejder struktureret, tålmodigt og kan møde det enkelte barn i øjenhøjde med en anerkendende tilgang.
• Er stærk i skriftlig dokumentation og formidling.
• Har lyst til at bidrage aktivt til det kollegiale fællesskab og den faglige udvikling på skolen.
• Er engageret, empatisk og tålmodig
• Er robust og formår at bevare roen og et fagligt funderet overblik, også når adfærden hos eleverne er udadreagerende og selvskadende
• Har stort kendskab til og interesse for arbejdet med børn og nervesystemer.
• Er godt kendt med neuropædagogik og udviklingspsykologi.
• Har fokus på betydningen af den nære omsorgsfulde relation, medindflydelse, respekt og selvbestemmelse - også når du udfordres.

Vi kan tilbyde dig

• En spændende og meningsfuld hverdag, hvor ikke to dage er ens.
• Stor indflydelse på tilrettelæggelsen af dine egne arbejdsopgaver og faglige indsatser.
• Et tæt og støttende arbejdsmiljø med engagerede og dygtige kolleger.
• Mulighed for faglig sparring og relevant efteruddannelse.
• En 37 timers stilling (40 timer pr. uge i 42 uger) pr. 1/12-2026 (1.klasse) eller 1/1-2027 (4. klasse)
• De sødeste elever, forældre og kolleger
• En ledelse, som vil gøre Ådalskolen til den bedste arbejdsplads
• Et meningsfuldt job, hvor du gør en forskel hver dag
• En arbejdsplads med fokus på samarbejde, faglighed og trivsel

Løn- og ansættelsesvilkår

Løn- og ansættelsesvilkår sker i henhold til gældende overenskomst. 

Har du spørgsmål til stillingerne, eller har du lyst til at besøge skolen, er du velkommen til at kontakte Skoleleder Allan Jensen på telefon 5762 8400 eller [email protected]

Ansøgningsfrist: d. 25/10 2026 til 1. klasse og 22/11 2026 til 4. klasse

Ansættelsessamtaler afholdes løbende – senest d. 30. oktober og 29. november 2026.

Der kan blive indhentet børne- og/eller straffeattester i forbindelse med ansættelsen.

Det er en del af Ringsted Kommunes ansættelsespolitik at fremme ligelig kønsfordeling og etnisk ligestilling. Vi opfordrer både personer med dansk og anden etnisk baggrund til at søge den opslåede stilling.

Vi glæder os til at modtage din ansøgning.